小学教育
硬件措施不错，尤其是附近小学偏少且质量不高，所以在当地还算是不错的小学。
创办于1928年。1999年批准为改制学校。学校始终坚持以德育为核心，积极探索素质教育的多种途径，学校规范教学管理，强调工作上求实创新，以课堂教学改革为切入口，全面提高教学质量。在以人为本的办学思想指导下，实
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硬件措施不错，尤其是附近小学偏少且质量不高，所以在当地还算是不错的小学。
创办于1928年。1999年批准为改制学校。学校始终坚持以德育为核心，积极探索素质教育的多种途径，学校规范教学管理，强调工作上求实创新，以课堂教学改革为切入口，全面提高教学质量。在以人为本的办学思想指导下，实