泉州实验中学

简介：

福建省泉州实验中学于2001年8月创办的，学校始称“泉州五中分校”，2004年5月更名为“泉州实验中学”，2005年5月经有关部门批准增设高中部。学校目前分两个校区，圣湖校区坐落于圣湖社区，校园占地42亩；滨江校区坐落于东海法石社区，校园占地58亩。学校现有90多个教学班共4766名学生。学校拥有一流的办学条件，校舍按现代化达标中学标准进行规划和建设，教学设备齐全，校园布局有序，楼群壮美，绿树掩映，芳草如茵。

福建省泉州实验中学 - 简介

福建省泉州实验中学

福建省泉州实验中学始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位。在泉州五中初中部原有教师队伍基础上，学校近年来又通过严格的遴选从全国各地招聘了大量的优秀中青年教师和名牌院校优秀毕业生，打造了一支结构合理、德高艺精的师资队伍。学校现有专职教师312人，其中高级教师90人，硕士研究生35人，省市级骨干教师63人。

学校秉承百年名校泉州五中的优良传统和办学经验，结合民办学校的特点,形成了明确清晰的办学理念和办学目标。学校坚持“优良校风、优质教学、优化个性、全面育人”的办学理念，创设了“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，努力构建创新型育人体系，全面推进素质教育，营造了科学与人文和谐统一的管理氛围，形成了丰富多彩、高雅博大的校园文化，走出了一条富有特色的办学道路，逐步形成了求真务实、从容大气的名校气质。

办学理念

“办学校，办的就是一种氛围”。实验中学人认为，一所学校的文化氛围决定了它培养出来的学生素质，只有在温馨舒畅的人际氛围和多元文化兼容并蓄的教学氛围中，师生的发展才真正是“如沐春风”。科研氛围、人际环境和求知风气是一种潜移默化、缓慢的积累和沉淀。其既已形成，便成为一种文化气息，成为一种强大的精神力量，影响着代代学子和教师———优良的校风才是学校发展的永恒动力。

“知人者智，自知者明。”要真正实现文化育人，首先势必要继承自身的优秀文化传统。泉州实验中学植根于百年名校泉州五中，名城老校悠久的历史积淀给予实验中学深厚的文化底蕴和丰富的治校经验。百年名校敬教劝学的优良传统、勤学深究的求知精神源源不断地浇灌实验师生，这种精神特质才是学校最可宝贵的财富。

福建省泉州实验中学 - 校园文化福建省泉州实验中学演讲比赛学校举办“好书共赏，爱心同享”演讲比赛

经过半个多月的精心准备，“好书共赏，爱心同享”演讲比赛高中赛区的比赛终于在滨江校区梯形教室闪亮登场。好戏连连，12月5日下午第三节将在圣湖校区体育馆举行初中赛区的比赛。 参赛选手围绕“好书共赏，爱心同享”主题，从自身读书感悟出发，深情表达了“捐百书，读万人”的激情，从不同层面诠释对“读好书，做好人”的理解，充分展示了我校德育教育达到了润物细无声的境界。各个选手都拿出自己的独门绝技，要麽诙谐幽默，要麽激情澎湃，要麽以情动人……情到深处还穿插了深情的演唱。选手们热情洋溢的演讲，淋漓尽致的表达，深深地打动每一位听众，赢得一阵阵热烈的掌声。 到场的评委们和学生观众都对这次活动给予了充分的肯定和高度的评价，这是我校第六届校园文化艺术节系列活动之一，毫无疑问也是我们本次文化艺术节的一大亮点。

福建省泉州实验中学 - 校园环境

泉州实验中学滨江校区一角

“环境是一种教育力量”。相比较于传统的课堂教育而言，实验中学更追求“校园无空地，处处都育人”的境界，追求历史文化名城名校应有的文化品位。其校园文化品位高雅，独具风采。校园楼群壮美，花草如画，校园景观各臻其致，校园内创设各种文化设施，开辟了板报、图书室、阅览室、活动室等思想、文化教育阵地，使学生随时随地受到感染与熏陶。实验中学的装饰文化也别具一格，特别引人注目的是那育人长廊———办公楼、教学楼、图书实验楼、学生宿舍楼的走廊里都挂满了学生书写的名人名言书法作品，向学生展示着伟大先哲的修身准则和人生态度，给校园增添了一道别开生面的人文景观。最见深度的是丰富多彩的班训，“做人、做事、做学问”、“人贵有志，学贵有恒”、“勤学静思，文明尚理”……从这些文化内涵丰厚的班训中可以看到实验学子们思想的活跃，这里既有中国传统文化的浸润，又有现代意识的渗透；既有学校办学宗旨的统一体现，又有班级个性追求的自我展示。

名师工程

创名牌，办名校，离不开名师，而“名师工程”让泉州实验中学插上腾飞的翅膀。泉州实验中学滨江校区一角实验中学现在拥有一支实力雄厚的师资队伍：学校现有专职教师300多人，其中高级教师90人，硕士研究生35人，省市级骨干教师63人。他们辛勤耕耘，合作奋战，凭着无私的奉献精神，支撑起学校的一片蓝天。实验中学创办伊始，决策层就提出了打造“名师工程”的目标。他们的理由非常简单：只有名师才能带出高徒，只有名师才能支撑名校。一所学校没有一批名师，再好的硬件也难有大的作为。实验中学的“名师工程”是具备较高起点的，因为学校的前身就是泉州五中初中部，按照办学协议，在实行高、初中分离的背景下，泉州五中初中部老师分批逐步过渡到实验中学受聘。这是一支德高艺精、训练有素的队伍，他们都曾在以往的岗位上取得骄人的成绩，他们的到来无疑为这所学校的师资奠定坚实的基础。

“经师易得，人师难求”，早在2001年，学校就果断提出：“敞开大门广纳英才”。民办学校的灵活机制使学校的这一举措具备更大的影响力，消息传出，应者如云。据不完全统计，7年来，全国各地到实验中学应聘的老师不下3000人，经过严格遴选，被学校聘用的老师仅近200人，录用率仅为6%。这种“百里挑一”的筛选机制保证了录用教师的出类拔萃：他们绝大多数是各地崭露头角的优秀中青年教师，有相当一部分人在市、省教育界享有声望；也有一部分是名牌院校的应届优秀毕业生。他们都很好地融入了实验中学这个大家庭，极大地充实了学校的师资力量。

办学成就

福建省泉州实验中学

实验中学办学至今的四届中考各项评估指标都高居泉州市榜首，其中曾蔚萍、曾滢江、庄亦洋同学还先后摘取2004、2005、2007年泉州市中考状元，学校的优秀生群体优势十分明显，四年来累计105人进入市区中考前50名，占市区总数52.5%，四年来泉州五中平均上线率达48.1%，市区一级达标中学上线率保持在85%以上，07年中考甚至高达91.68%。学校的高中办学成效十分突出。2009届514位学生参加福建省高中学生学业基础会考，优良率高达99.21%，一次性合格率达100%，这样的成绩就是在省里也是名列前茅的。而今年的首届高中毕业生参加高考，更是全面告捷。

学校这些年来在学科竞赛方面所取得的成绩也是出类拔萃的，短短7年间全校有2100多人次获得全国及省、市级奖励，特别是在一些权威性的学科竞赛中，实验中学基本上都是高居福建省前列。尤其是今年，在全国初中数学竞赛中，实验中学有16人获省级奖励，获奖人数高居全省第一，其中，庄旭航获福建省第二名，泉州市第一名。21人获2008全国初中化学竞赛省级以上奖励，获奖人数全省第一，其中，蔡斯霖获全国一等奖，6人获全国奖励。3人获2008全国初中应用物理知识竞赛省级奖励，获奖人数居泉州市第一，其中，陈龙强获省一等奖。学校还荣获了“全国艺术教育特色单位”、“福建省现代教育技术实验学校”、“福建省文明学校”等40多项荣誉称号。