阜宁县教师进修学校

学校占地面积50余亩，建筑面积14978平米,体育场馆3025平米； 固定资产1846万元 ,设备总资产825万元 ；校办企业产值180万元，年利润26万元；实验室、实训基地建筑总面积2200平方米；设备总价值320万元；实验开出率98%。目前，学校有集办公、教研、教学于一体的综合楼1幢；建有卫星接收装置1个；教学楼一幢，有标准教室18个；艺体楼一幢，数控车间、服装工艺车间、琴房、形体房、电子实训室、音乐教室、美术教室各一个，师生餐厅、食堂、会议室、招待所等生活服务设施齐全，男女生宿舍楼各一幢，除此而外，学校还配有标准微机房4个，生均计算机台数0.25台/人，网络直播室1个，100座、200座、400座多媒体教室各1个，图书室、阅览室各一个，各种图书资料58000余册，学校建成了校园网，各类配套设施为全县教师继续教育提供了最优越的教学条件。

学校教职工总数131人，其中专任教师98人，高级职称27人，中级职称66人，双师型教师33人，聘请兼职教师20人,实验实习指导教师26人。学校现有全日制教学班18个，学生数1081人，函授学员1592人。分别开设了计算机及应用、数控技术应用、汽车应用与维修、幼儿教育、市场营销、服装设计、建筑与施工等专业。

近年来，学校秉承“一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的办学理念，站在全县基础教育与发展的前沿，以“引领课改潮流，促进教师发展、服务基础教育、打造名优教师”为己任，以创建“学习型学校、研究型学校、服务型学校、创新型学校”为学校的发展目标。形成了“以教师继续教育为主，学历提升为辅，兼顾其他社会教育”的办学特色。

在教师继续教育方面，学校弘扬师训、干训的主旋律，根据该县教师队伍建设的需要，在上级教育主管部门的指导下开展对全县中小学教师进行提高师德修养、强化现代教育理念和提升业务素质能力三者并重的综合培训，深化教师继续教育的内涵。92年以来，学校共举办了4期全县中小学校长岗位培训班、参培1906人次，2期小学校长提高培训班、参培1047人次，2期中小学教导主任任职培训班，参培1614人次，切实提升了全县中小学教育教学管理的能力。

学校自2000年起，举办了新一轮全县中小学教师业务素质全员培训，培训分学科按级别，参培11182人次。分别举办了信息技术应用能力初级全员培训和中级提高培训，参培6122人次，中小学教师普通话全员培训测试以及专业技术人员普通话应急培训，参培3987人次，全县音体美教师培训，参培367人次， 全县幼儿园教师技能培训与考核706人次。在此基础上，学校于2008年上半年还承办了省北三县理化生教师培训，收到了良好的效果。

为了积极配合省基础教育新课程改革实验，学校从2004年7月起又分3年时间完成了小学新课程师资全员培训，参培904人次。同时学校主动争取省 “送培到县”的培训活动，08、09年暑期承办了全县中小学教师继续教育培训班，邀请江苏教育学院王铁军教授作了《专业化：现代教师成长的必由之路》、华东师大博士后王丽琴教授作了《新时期班主任工作漫谈》、南京金陵干部管理学院高伟教授作了《教师礼仪》等三个专题讲座。还邀请江苏教育科学研究院副院长、博士周成平教授来校作了《国家基础教育课程改革与教师成长》的专题报告；邀请《小学语文教研》主编王向东同志作了《语文学习方式和教学方式的改变》的专题讲座；邀请国家基础教育课程改革实验区负责人、无锡市锡山区教育局副局长孟小东作了《新课程标准解读》的专题讲座，并邀请了苏州市、无锡市四名中小学特级教师上了新课改的示范课等。

在学历提升方面，学校已成为全县中小学教师学历提升的最大基地。96年以来，学校举办了4期中师函授班，毕业学员760余人；并走出去与高等学校联合办学，学校与江苏教育学院联合成立了江苏教育学院阜宁学院，积极开展教师学历提高培训，联合举办了4届英语大专脱产培训班，2期小学英语教师短训班，2届小学教师计算机大专培训班，为全县中小学输送了470多名英语教师、130名计算机教师，缓解了当时英语、计算机教师紧缺的矛盾。同时学校进一步走出去，不断拓宽办学渠道，先后与县委组织部、县人社局、县统计局等单位合作举办其他各种培训。

长期以来，该校一直注重自身教师队伍建设，要求广大教师做到：学为人师，即学术造诣精于教师之师；行为示范，即品德修养堪称世人楷模。为此，学校把教学教研作为促进教师成长与提高强有力的抓手，规定高级教师每人每学期必须上1节高质量的示范课，中学一级教师每人每学期必须上1节有水准的观摩课，青年教师、新分配的教师每人每学期至少上1节公开课和汇报课，平时学校领导实行推门听课制度，事先不跟教师打招呼。同时学校每学期都开展课件制作竞赛、优质课竞赛、说课比赛等系列教学活动，并定期组织教师走出去进行观摩学习。学校还实施“青蓝结对”工程，开展老、中、青、新教师的传、帮、带活动，可以说是多途径、全方位的打造教师队伍。 2006年学校申报参加了《农村中小学教师队伍建设对策研究》的国家级研究课题，独立承担了《苏北农村中小学教师队伍建设思考与对策》的子课题研究任务，并顺利结题，课题研究成果以论文的形式被刊登在2008年8月的《中国教育报》上。近年来，该校教师在省级以上部门交流、获奖的论文达78篇，在省级以上刊物上发表论文56篇。

多年来，阜宁县教师进修学校一班人奋发图强，与时俱进，内强素质，外树形象，逐渐显现出自己的办学特色，所做的工作得到了上级部门的充分肯定，学校先后获得江苏省公众满意形象单位、江苏省文明诚信（窗口）示范单位、盐城市党员干部科技素质培训先进集体、先进基层党委、三个文明综合先进集体、十佳文明机关、财务管理先进集体等多项荣誉称号。

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