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学校简介
幼儿园并进行了“构建幼儿园创造性课程”的实践研究,探索如何激发幼儿的学习兴趣,启用“行试后导,先练后讲”的方法来培养幼儿学会学习、学会生活、学会创造,最后使用幼儿获得了创造性的快乐、满足和自豪感。
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